小学里有早餐吃吗？

　　小学生需要午睡吗？有床吗？

　　小学生可以带零食去学校吗？

　　小学生作业多吗？难不难？

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　　提到小学，幼儿总是充满好奇，有着各种憧憬......听着老师的描述，孩子们总感觉有些意犹未尽，都想迫不及待地去实地看看。

　　小编为幼儿园准备了一份大班幼儿参观小学的活动方案，从活动流程到家长通知书，全部罗列其中，助力幼儿园有序开展小学参观活动。

　　参观小学活动方案

　　❖活动思路

　　6月份即将毕业的大班孩子们，他们在内心里对小学充满了好奇和向往。小学是什么样子？我在学校里要做什么？……无数个问号在他们心里盘旋。

　　小学与幼儿园在各个方面都有很大的不同，为了解答孩子对小学的困惑，解除家长的担忧，幼儿园组织开展“参观小学”的活动，让孩子们真实了解小学环境及学习方式，做好入学准备，实现从幼儿园教育到小学教育顺利过渡。

　　❖活动目标

　　1.激发幼儿对小学生活的期待。

　　2.了解小学生活环境，知道小学与幼儿园的不同。

　　3.能为小学生活做好物质、行为、心理等方面的准备。

　　❖活动时间

　　2022年__月__号上午8:30—11:30

　　❖活动准备

　　1.教师提前与要参观的小学联系，熟悉出行路线，制订参观计划。

　　2.教师讨论参观小学安全教育内容。

　　3.发放“大班参观小学活动”通知，告知家长具体活动事宜。

　　❖活动过程及安排

　　一、活动导入

　　谈话导入，激发幼儿参观小学的愿望。

　　教师∶即将从幼儿园毕业了，你们要去哪里上学？你对小学有多少了解？我们要去参观小学，仔细观察小学与幼儿园不同的地方，并用自己的方式记录下来吧！

　　二、活动安排

　　1.介绍实践内容，强调外出参观的注意事项。

　　请家长8:30 到小学门口集合；11:00到小学门口接幼儿回园。提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点。

　　2.老师带幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　①在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　②不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

　　③爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　④参观时，三名教师在幼儿队伍的一前一中一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

　　3.教师和幼儿按照计划参观小学，具体参观流程如下：

　　①引导幼儿观察小学校门，知道校名，排队走进小学，观看升旗仪式。

　　②参观小学的功能性教室，如科学实验室、音乐舞蹈室、微机室等，了解各教室的教学设备及功能。

　　③观摩一年级语文或数学课堂，保持安静，不扰乱课堂秩序。观察小学生的课间10分钟活动，鼓励幼儿积极向小学生提问，大胆交流并做记录。

　　④参观小学操场，了解在操场里可以举办的活动。

　　⑤知道卫生间、饮水处的具体位置，了解这些地方也是小学生生活的重要场所。

　　4.请一年级的老师为孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

　　5.与小学里的老师告别，组织幼儿离开学校。

　　❖活动延伸

　　1.请小学的大哥哥、大姐姐为幼儿讲述小学生活。

　　2.教师和幼儿自由交流，引导幼儿说说自己在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生？

　　3.请幼儿把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

　　❖注意事项

　　1.加强安全意识。防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在参观活动前，应专门组织教师们讨论、设想活动中可能遇到的安全隐患，并设计出切实可行的解决办法。

　　2.做好活动中的保育工作。活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整活动的节奏和速度，给予适当的休息。教师要经常清点幼儿人数以防幼儿走失，及时提醒幼儿进行上厕所等，保证活动顺利进行。

　　通过一次参观小学的活动，孩子们在亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验中，对成长充满了期待和向往。相信在不久的将来，大班的孩子也会像哥哥姐姐们一样，迈着从容自信的步伐走进小学，开启新的篇章！